De quoi s'agit-il:
Entre le 2 et le 14 juillet, l’orchestre académique de Zurich prévoit une tournée extra-européenne: destination le Canada, et particulièrement les provinces de Québec et d’Ontario. Outre les cinq concerts agendés, le voyage nous permettra d’établir un contact direct avec des étudiants sur place, histoire de tisser des liens importants pour l’avenir. Et pour que la caisse destinée à assurer le quotidien de l’orchestre n’ait pas trop à souffrir de l’aventure, nous avons besoin de votre soutien!
Il était une fois un rêve...
À l’été 2010, dans la tête d’un des membres de l’orchestre, germa l’idée folle d’organiser une tournée de concerts dans les principales villes du Canada central. Il ne rencontra d’abord que scepticisme… un orchestre universitaire en tournée en Amérique du Nord? Cela intéresserait qui? Qui donc viendrait assister aux concerts outre-Atlantique? Et surtout, comment financer une telle tournée?
Du rêve à la réalité...
Et puis deux ans plus tard, nous y sommes. Cinq concerts dans quatre lieux de renommée à Montréal, Québec, Ottawa et Brockville; la compagnie Swiss en tant que sponsor principal; une master class en direction d’orchestre à la McGill University de Montréal! La petite idée de départ s’est transformée en un projet d’envergure extraordinaire, soutenu par différents sponsors, mais aussi par les membres de l’orchestre.
Soutien aux jeunes talents
Mais n’est-ce pas là qu’un simple voyage de classe pour orchestre? Non! Car l’Orchestre académique de Zurich reste fidèle à ses principes. Ce qui est à l’ordre du jour pendant le semestre – à savoir la promotion des jeunes solistes et l’échange entre les étudiants des différentes orientations – le sera tout autant pendant la tournée. La soliste comme le compositeur sont de jeunes talents canadiens. Notre master class à la McGill University est destinée à la jeune génération de dirigeants. Et dernière nouvelle, mais pas des moindres: un ensemble de la McGill University viendra au cours des prochaines années nous rendre visite à Zurich.
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